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sabato 8 marzo 2025



Grafologia per Tutti 3

Firme, scarabocchi, punti e virgole: indizi rivelatori

Benvenuti! 

Vi presento il 3° incontro di Grafologia per tutti dal titolo: "Firme, scarabocchi, punti e virgole: indizi rivelatori".

Perché gli scarabocchi?

Si scrive a mano sempre di meno ma si continua a scarabocchiare e lo facciamo anche noi adulti. L’esigenza ancestrale di lasciare una traccia grafica, sin dai graffiti preistorici è rimasta nell’umanità e nei singoli individui. Il bambino scarabocchia per imparare e noi per rilassarci.

Il controllo della ragione, che frena e orienta l’“impulso istintivo” collegato alla natura innata, non può sempre esercitare la sua funzione e viene meno nei momenti liberi dall’intenzione comunicativa. Ci basta una rivista: il margine, degli spazi bianchi da annerire, dei volti da modificare.

E le firme, allora?

Di sicuro quelle che sembrano degli scarabocchi, ma anche le firme chiare e leggibili possono avere degli elementi tracciati in modo particolare: sbarre delle “t”, puntini sulle “i”, sottolineature, e tutti i segni che mettiamo in modo spontaneo perché la nostra attenzione è sul messaggio. In alcuni casi il gesto grafico sembra proprio guidato da un impulso “artistico”.

Altri indizi rivelatori

Sono nella” fuga di informazione non verbale” nel linguaggio del corpo di Morris; oppure nel “Lapsus Freudiano”, nel linguaggio parlato; come nel “gesto fuggitivo”, nei gesti grafici spontanei, appunto, di Moretti, un grafologo italiano di grande fama.

Fanno affiorare in superficie e rendono visibili gli atteggiamenti più autentici, a volte inconsci. Superano la corazza di regole educative o autodeterminate dalle esperienze di vita, e spesso contraddicono il messaggio intenzionale.

In Grafologia per tutti 3

Affineremo ulteriormente lo sguardo intuitivo e continueremo ad esplorare la tecnica per riuscire a cogliere quel fattore comune tra i nostri comportamenti grafici più spontanei e ciò che ci rende unici.


Grazie e...


Buona scrittura a mano a tutti!

Puoi vedere la presentazione dei primi due moduli agli indirizzi di seguito

Grafologia per Tutti 1 - https://youtu.be/j4XIDJ8IHc8

Grafologia per Tutti 2 - https://youtu.be/d8mBQIcMyXw

giovedì 30 gennaio 2025

Firme, Scarabocchi, Punti e Virgole


Si scrive a mano sempre di meno

Colpa dei telefonini e delle e-mail, forse. Ma si continua a scarabocchiare. Lo facciamo proprio noi adulti in un momento di noia o di attesa, ma anche per raccogliere le idee. La penna inizia a scorrere sul foglio, basta anche il margine di una rivista.

E allora tracciamo linee, anneriamo spazi vuoti, mettiamo i baffi alle figure femminili o gli orecchini a quelle maschili... La fantasia e il gesto grafico, liberi dalla responsabilità di comunicare, sfuggono al controllo della ragione e regalano quell’impulso istintivo in genere soffocato dal pesante involucro delle regole.

Una lettura intuitiva, simbolica e grafologica degli scarabocchi degli adulti svela la parte più vicina all’individualità. La scelta del soggetto, l’orientamento nello spazio occupato, dimensioni, consistenza del tratto, forme più o meno libere e tanto altro si collegano direttamente all’espressione dell’energia, agli atteggiamenti, all’emotività, in generale ai tratti di personalità e al potenziale inespresso: il talento innato.

È proprio questo il valore degli scarabocchi degli adulti. Mentre per il bambino sono necessari per conoscere il mondo, gli adulti si rilassano perché danno vita alla parte più istintiva e libera.

Condurrò all’ interpretazione degli scarabocchi nella prossima conferenza 

Grafologia per tutti 3: “Firme, scarabocchi, punti e virgole: indizi rivelatori”

Nella MAPPA in copertina, che raccoglie in generale i principali tipi di scarabocchi, trovi lo scarabocchio che di solito tracci?

Grazie

Buona scrittura a mano a tutti!


 


mercoledì 13 marzo 2019

Tecnologie alla scoperta: PNL




Programmazione Neuro-Linguistica


Tecnologie alla scoperta: PNL

I principi fondamentali di Programmazione Neuro-Linguistica in 47 slide da scaricare gratuitamente per conoscere, curare, migliorare la struttura dell'esperienza soggettiva.

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